روش الفبایی alphabetic method
- در این روش ابتدا شناسایی، تشخیص وتلفظ کلمات با استفاده از نام هریک از حروف الفبا حاصل می شود. یعنی آشنایی با نام حروف الفبا حاصل می شود. یعنی آشنایی با نام حروف به مثابه وسیله ای برای تشخیص و تلفظ کلمات به کار می رود . دراین روش فرض براین است که آشنایی با اشکال و نما حروف به فرد کمک می کند تابتواند کلمات را بشناسد و آنها را تلفظ کند. بنابراین تدریس مهارت خواندن با شناسایی و تلفظ هریک از حروف به ترتیب مذکور الفبا از «الف» تا «ی» و با توجه به شکل هرحرف در ابتدا، وسط وآخر کلمه شروع می شود. سپس ترکیب دو حرف و بتدریج گروههای سه، چهار، پنج حرفی ساخته می شود.
- روش الفبایی یا روش ABC، روش منسوخ شده درآموزش خواندن است که درآن ابتدا نام حروف الفبا و سپس شکل آنها را آموزش می دهند. در این روش تکرار مداوم، حروف برای مثال؛ س،ب،د در واژه «سبد» یا د، ا، س واژه «داس» نه تنها به یادگیری واژه ها کمک می کند، بلکه موجب می شود که کودکان با دسته هایی از حروف که واژه های متفاوتی را تشکیل می دهند، آشنا شوند.
در مهر ماه 1341 به منظور تامین شمار معلمان مدارس دوره ابتدایی به ویژه در مناطق روستایی مقرر شد که دولت هر سال عده ای از مشمولان دیپلمه قانون نظام وظیفه را مامور آموزش در روستاها کند این طرح که به طرح " سپاه دانش" معروف شد اگرچه در توسعه کمی آموزش وپرور ش به ویژه در سطح ابتدایی و آن هم در مناطق محروم وروستایی نسبتا" موثر واقع شد ولی به علت تعداد و پراکندگی روستاها، گستردگی بی سوادی ونبود امکانات زندگی برای معلمان جوان در این مناطق و بی عدالتی در مصرف بودجه آموزش وپرورش ابتدایی مانع از آن شدند که فرزندان قشر محروم جامعه به خصوص روستاییان که طبقه مولد ثروت کشور در آن زمان بودند به وسایل مورد نیاز تحصیل دست یابند .
اسماعیل مصطفی زاده دکتری برنامه ریزی درسی از علاقمندان حوزه برنامه درسی و آموزش می باشم.دراین وبلاگ مطالب علمی مربوط به حوزه علوم تربیتی(مطالعات برنامه درسی ، روانشناسی تربیتی ،آموزش) جهت بحث و تبادل نظر مطرح می شود.