مطالعات برنامه درسی، آموزش، روانشناسی

(مباحث علوم تربیتی)

همایش بوداق سلطان مکری

ضرورت برگزاری همایش بداق سلطان

هرچند مشاهیر و فرزانگان از جهتی به سرزمین و اقوام مشخصی تعلق دارند، ولی از بُعدی دیگر، سرمایه‌ی تاریخ و تمدن بشری محسوب می‌‌شوند و متعلق به جامعه‌ی انسانی هستند. چنین شخصیت‌ها و نقش ارزشمند و سازنده‌ی آن‌ها در فرهنگ عمومی جهان، چنان آشکار است، که مجالی برای نمونه و ذکر نام و تعداد آنان نیست. وظیفه‌ی هر نسل است که در برهه‌ی زمانی خود، این سرمایه‌ها را به نسل بعدی انتقال دهد تا روند حرکت جامعه به سوی تکامل دچار وقفه نشود. خداوند سبحان در کتاب جاودانه‌ی خود نیز با ذکر بیش از 260 داستان از گذشتگان، در واقع انسان را به پیروی از این روش پسندیده تشویق کرده و صراحتاً ما را به تفکر در احوال پیشینیان امر فرموده است.

 تاریخ، حافظه‌ی یک ملت است که اجرای نقش اساسی در آن، بر عهده‌ی چهره‌های ماندگار است؛ و «بداق سلطان» فرزند «شیرخان» یکی از این چهره‌های ماندگار است که به سبب احترام به انسان و مجاهدت در راه سعادت جامعه، بعد از گذشت سده‌ها، همچنان نام نیکش بر سر زبان‌ها و آرامگاهش میعادگاه مردمی حق‌شناس است. وی در 346 سال قبل با ساختن نخستین مسجد در مهاباد کنونی و دعوت برجسته‌ترین استادان از اطراف و اکناف، حوزه‌ی علمیه‌‌ای را بنا نهاد که در واقع دانشگاهی بود صدها دانشمند تقدیم جهان اسلام و تمدن بشری نمود که ذکر نام و شرح حال بخشی از این دانشمندان در کتاب «علماؤنا فی‌خدمت العلم و الدین» جناب ملا عبدالکریم مدرس آمده است. وی مترجمان مشهور و نویسندگان بنام را به استخدام ‌گرفت تا به ترجمه و خلق آثار گرانبها و توسعه‌ی کتابخانه‌ی مسجد بپردازند. نمونه‌ی این موارد، ترجمه و تطبیق با متن اصلی کتاب «احیاء علوم‌الدین» غزالی است که به وسیله‌ی «اسماعیل فرزند ملا بخشی المراغی» و به امر بداق‌سلطان به انجام رسیده است. در دورانی که کشتار و ویرانی برنامه‌ی حاکمان مستبد بود، وی با احداث بازار، پل، کاروانسرا و حمام به آبادانی منطقه همت گماشت و به قول باستانی پاریزی: آبادیخواهي بود که بر آزادیخواهان مقدم بود. همایشی به نام بداق سلطان و فراخوانی از محققین و پژوهشگران برای تفحص در زوایای زندگی پرثمر و اقدامات دینی، علمی و اجتماعی وی، علاوه بر اینکه حق‌شناسی و انجام وظیفه‌ای برای ماست، صحیح‌ترین روش برای مقابله با از خود بیگانگی نسل کنونی در برابر تهاجمات سازمان یافته‌ی فرهنگ‌های منحطی است که آینده‌ی فرزندان این مرز و بوم را تهدید می‌کنند.

این نامه را بنا به درخواست دوست ارجمندم دکتر اسماعیل مصطفی‌زاده نوشتم، برای برگزاری همایش بداق سلطان، که قرار است در صورت صدور مجوز از طرف استان، در ماه‌های آتی در مهاباد برگزار شود. ـ عبدالله صمدی 13/4/1393

تاریخ برگزاری 21/12/1393 

آدرس :www.mahabadcity.ir

+ نوشته شده در  یکشنبه بیست و ششم بهمن 1393ساعت 16:22  توسط اسماعیل مصطفی زاده  | 

همایش استانی :نقدهای برتر کتاب های درسی جدیدالتالیف دوره ابتدایی

برگزار كنندگان: معاونت پژوهش، برنامه­ریزی و نیروی انسانی اداره کل آموزش و پرورش استان آذربایجان­غربی برگزار می­کند: 

همایش استانی : 
«نقدهای برتر کتاب­های درسی جدیدالتالیف دوره ابتدایی»
محورهای همایش:
  •     کتاب­های درسی و مبانی اساسی تربیت رسمی  
  •   تناسب کتاب­های درسی با تأکیدات سند برنامه­ درسی ملّی 
  •  
  •   معیارهای انتخاب و سازمان­دهی محتوای کتاب­های درسی
  •    
  •   روش­های ارائه محتوا (­متن، تصویر، فعالیت­های یادگیری)
  •    
  •   تناسب کتاب­های درسی با شرایط اجرایی موجود (­کلاس­ 
  •  
  • های چند پایه، عشایری و ...)
  •    
  •   کتاب­های درسی و شرایط متفاوت جغرافیایی، فرهنگی 
  •  
  •  و ... 
  •     ارزشیابی و کتاب­های درسی جدیدالتالیف

زمان: نیمه دوم اردیبهشت 94
مهلت ارسال مقالات: تا 15 اسفند 93


دبیرخانه همایش:
ارومیه، خیابان امام، اداره کل آموزش و پرورش استان آذربایجان غربی،
گروه بررسی محتوای آموزشی و پرورشی اداره کل تلفن­های تماس:32229910 - 32222581

ایمیل ارسال مقالات:
tahlil.m@chmail.ir
هزینه ثبت نام برای مقالات به ترتیب:
اعضای هیات علمی و اساتید دانشگاه 500000 ریال
معلمان، مدیران و معاونان دوره ابتدایی 300000 ریال
دانشجومعلمان دانشگاه­های فرهنگیان استان 200000 ریال
 
لازم به ذکر می­باشد که مبالغ فوق به شماره حساب­ 1274078991 بانک تجارت به نام انجمن
علمی
_آموزشی معلمان دوره ابتدایی واریز گردیده و تصویر فیش واریزی به همراه اصل مقاله و مختصری
از رزومه نویسنده و یا نویسندگان به آدرس ایمیل
­ tahlil.m@chmail.irارسال گردد.
+ نوشته شده در  شنبه یازدهم بهمن 1393ساعت 15:41  توسط اسماعیل مصطفی زاده  | 

دانشجویان کارشناسی دانشگاه فرهنگیان (گروه علوم تربیتی)

از مجموع کارهای عملی وتلفیق آن مطالبی در مورد دبستان آماده شده است /هدف نگاه به این مقطع از دید خود دانشجویان است برا ی آزمون ترم مورد توجه ومطالعه قرار گیرد . 

کتاب دکتر فرخنده مفیدی هم  منبع اصلی برای آزمون است


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  دوشنبه هشتم دی 1393ساعت 17:43  توسط اسماعیل مصطفی زاده  | 

همایش ((نظام آموزشی در بستر تغییرات )) برگزار می گردد.

با توجه به تغییرات نظام آموزشی :
در راستای بررسی تغییراتی که بر نظام آموزشی ایران عارض شده است،همایش بزرگ ((نظام آموزشی در بستر تغییرات )) همزمان با هفته پژوهش در آموزش و پرورش مهاباد برگزار خواهد شد.

 جهت کسب اطلاعات بیشتر می توانند به  آدرس اینترنتی

http://www.mahedu1393.blogfa.com

مراجعه فرمایید.

+ نوشته شده در  جمعه شانزدهم آبان 1393ساعت 18:33  توسط اسماعیل مصطفی زاده  | 

راهنمای نوشتن مقالات علمی -پژوهشی

در زیر ۴ نمونه از چهارچوب مقالات علمی پژوهشی برای علاقمندان ودوستانی که درباره فرمت مقالات علمی -پژوهشی سوالاتی مطرح کرده بودند ،تقدیم می گردد، امید است مفید واقع  شود

نمونه 1

------------------------

عنوان مقاله

نام نویسنده/گان

(نام، نام خانوادگی، ارتباط سازمانی، رایانامه)

(به تعداد نویسندگان ردیف باز شود/ نویسنده مسؤول مشخص شود.)

واژه های کلیدی:

مقدمه

شامل: مبانی نظری، پیشینه تحقیق، بیان مسأله. (در سرتاسر متن: بند اول بدون تو رفتگی و بند دوم و پس از آن با تورفتگی تنظیم شود.)

روش

شیوه پژوهش، جامعه، نمونه آماری، ابزار و شیوه تحلیل

یافته‏ها

در صورت استفاده از اشكال و جداول، الزاماً ‌بايد در متن، پيش از نمايش آنها، ارجاع داده شده باشند. ارجاع در متن به صورت اشاره به شكل با شماره خواهد بود (شكل شماره 1). شماره‌گذاري اشكال در كل طول مقاله به صورت پيوسته بوده و براي هر بخش به شكل جداگانه شماره‌گذاري صورت نگيرد. اشكال و جداول ‌بايد در وسط صفحه به يك فاصله از حاشيه راست و چپ قرار گيرند. توجه شود كه عنوان شكل در زير آن و عنوان جدول در بالاي آن قرار گيرد. عناوین جداول و اشکال با اندازه 10 تنظیم شود.

بحث و نتیجه‏گیری

شامل بحث و نتیجه‏گیری به اختصار و در پایان حاوی پیشنهادها

فهرست منابع(بر اساس فرمت APA تنظیم شود./ در ذکر منابع به علامت‌های نگارشی مانند نقطه، ویرگول، نقطه ویرگول و ... توجه شود/ فهرست بر اساس فرمت Hanging چیده شود.)

منابع فارسی

سرمد، زهره؛ بازرگان، عباس و حجازی، الهه (1377). روش‌های تحقیق در علوم رفتاری. تهران: آگاه.

منابع انگلیسی

McCabe, D. L. & Trevino, L. K. (1997). Individual and contextual influences on academic dishonesty: A Multicampus investigation. Research in Higher Education, 38(3), 379-396.


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  پنجشنبه سوم مهر 1393ساعت 9:52  توسط اسماعیل مصطفی زاده  | 

حق االله بخشیده میشود ولی حق الناس بخشیده نمی شود

با سلام ترم تمام شد وآغازی دیگر شروع شد بدون آنکه متوجه بشویم، این آغاز نیز به پایان خواهد رسید

از اینکه در طول ترم با دانشجویان عزیز در دانشگاهای پیام نور؛ فرهنگیان  وآزاد همکلاسی بودم خوشحال وشاد شدم ونکات جالبی از بعضی دوستان یاد گرفتم  واز این بابت از آنها تشکر می نمایم.

اما در مورد امتحانات ، از اول ترم خدمت دوستان  عرض کردم که سوالات  بصورت کلی میاید  وهر فصل بصورت کلی باید یاد گرفته شود نه حفظ طوطی وار، در این میان به جز درس آموزش وپرورش متوسطه وآن هم یک گروهشان (۴-۶پنجشنبه ها)نمرات مناسب ودر حد متوسط   به بالا بودند واگر کسی کم گرفته باشد علت را در خودش جستجو کند که من سعی کردم با توضیحات وگذاشتن مطالبی در وبلاگ هم به دانشجویان کمک کنم  و عنوان فصلها  سوال امتحانی شدند تا افراد بتونند کلیات فصل ها را در آزمونها بنویسند ویادگیر ی کلی فصلها مورد نظر  بود تا پاراگرافهای از هر فصل

در این میان اگرچه درس نظریه های یادگیری سخت و مشکلتر بود ولی باز نمره بهتری نسبت به درس متوسطه گرفتند وعلت را این  می دانم که کتاب متوسطه را آسان می دیدند وکمتر خوانده بودند .

حق االله  بخشیده میشود   ولی حق الناس بخشیده نمی شود در راستای این دستور دینی سعی شد به کسی مدیون نباشم وامیدوارم کسی هم به من مدیون نباشدوحرف وحدیثی از طرف کم خوانها در نیاد

+ نوشته شده در  پنجشنبه نوزدهم تیر 1393ساعت 0:50  توسط اسماعیل مصطفی زاده  | 

راهنمای نوشتن مقاله

مقاله ها به طور كلي به دو نوع اند:

  (1) مقالات مطالعات تجربي

(2) مقالات نظري يا مرور و بازنگري پژوهشهاي مختلف . این پژوهشهاي در زبان فارسي غالباً به پژوهشهاي كتابخانه اي شناخته شد ه اند .  

 بخشهاي مختلف يك مقاله علمي

1)  عنوان                           

2 )  مولف و سازماني كه به آن وابسته است .

 3 )چكيد ه

 4 )مقدمه   (بیان مسله –اهمیت وضرورت – پیشینه تحقیق)

  5)  بیان گزار های(اهداف- فرضیه – سوال)

6)    جامعه ونمونه

7)   روش

8)  یافته ها   

9)    بحث ونتیجه گیری  

10)  مراجع و ماخذ 


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  دوشنبه شانزدهم تیر 1393ساعت 16:52  توسط اسماعیل مصطفی زاده  | 

نمرات دروس -

انسا ن های بزرگ ازخودشان توقع دارندو  انسان های کوچک ازدیگران

 

6779 اصول وروشهاي برنامه ريزي درسي

6752 برنامه ريزي درسي در آموزش وپرورش متوسطه

6756 برنامه ريزي درسي در آموزش وپرورش متوسطه

 7803روشها و فنون تدريس تعليمات ديني دوره ابتدائي

 7808 روشها و فنون تدريس تعليمات ديني دوره ابتدائي

نمرات دروس فوق در سایت دانشگاه ثبت شدند

 دوستان عزیز ما در این فاصله امتحانات بیشتر از هشت فوت داشته اند ودهها علت دیگر برای نخوندن خواهشمنداست از پیامهای این شکلی واین رنگی خودداری شود.

سوال تحقیقی چرا در دوره امتحانات فوت بستگان بالا می رود ؟

+ نوشته شده در  چهارشنبه یازدهم تیر 1393ساعت 23:41  توسط اسماعیل مصطفی زاده  | 

نظریه یادگیری ساختن گرائی وکاربرد آن در برنامه ریزی درسی

کاری از رضا علیاری دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد واحد ارومیه

اشاره

نظریه پردازان یادگیری ساختن گرا درباره ی این که انسان ها چگونه نظام هایی را برای فهم معنی دار جهان و تجربیاتشان طرح ریزی می کنند، تحقیق و نظریه پردازی می کنند. در مفهوم عام آن، اندیشه های نظریه پردازان و محققان تعلیم و تربیت، از جمله دیویی، ژان پیاژه، ویگوتسکی، برونر، کلی، گلاسر فلد، ماچورانا و... بر توسعه ی انواع متفاوت ساختن گرایی فردی و اجتماعی تأثیر گذاشته است.


ادامه مطلب
+ نوشته شده در  جمعه شانزدهم خرداد 1393ساعت 17:48  توسط اسماعیل مصطفی زاده  | 

سه داستان کوتاه بسیار آموزنده

کاری از رقیه شاهی دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد واحد ارومیه
ادامه مطلب
+ نوشته شده در  یکشنبه یازدهم خرداد 1393ساعت 16:11  توسط اسماعیل مصطفی زاده  | 

مطالب قدیمی‌تر